MAHIDOL UNIVERSITY · ONLINE LEARNING

การออกแบบการเรียนการสอนสำหรับบทเรียนออนไลน์

Instructional Design for Online Learning

9 ชั่วโมงการเรียนรู้ทั้งหมด

1–3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

เบื้องต้นระดับเนื้อหา

Self-pacedเรียนด้วยตนเอง

คำอธิบายรายวิชา

ปัจจุบันการเรียนการสอนออนไลน์ได้เข้ามามีบทบาทและได้รับความนิยมในวงการศึกษาเป็นอย่างมาก ซึ่งมหาวิทยาลัยมหิดลมุ่งเน้นให้มีการพัฒนาการเรียนการสอนออนไลน์ที่มีความเหมาะสมกับสภาพสังคมปัจจุบัน กลุ่มผู้เรียน และการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีในยุคดิจิทัล

เพื่อให้ได้บทเรียนออนไลน์ที่มีคุณภาพนั้นควรเริ่มต้นจากการที่ผู้สอนมีการวางแผนออกแบบการเรียนการสอนที่ดี ซึ่งการออกแบบการเรียนการสอนจะช่วยให้ผู้สอนวางแผนการสอนอย่างมีระบบ สามารถที่จะวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย และเลือกวิธีการสอน สื่อการสอน กิจกรรมการเรียนต่าง ๆ รวมถึงการวัดและประเมินผลได้อย่างเหมาะสมและตรงกับความต้องการของผู้เรียน เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนบรรลุจุดมุ่งหมาย และประสบความสำเร็จ

Course Description

Online learning has become increasingly important in education. Mahidol University is committed to developing online learning that responds to contemporary society, learners’ needs, and technological change in the digital era.

High-quality online courses begin with effective instructional design. A systematic design process helps instructors analyze their target learners and select appropriate teaching methods, instructional media, learning activities, and assessment approaches. These elements support learners’ needs and the achievement of intended learning outcomes.

เกี่ยวกับรายวิชา

ชื่อรายวิชา (ภาษาไทย): การออกแบบการเรียนการสอนสำหรับบทเรียนออนไลน์
ชื่อรายวิชา (ภาษาอังกฤษ): Instructional Design for Online Learning
ส่วนงานผู้พัฒนารายวิชา: งานเทคโนโลยีการศึกษา กองบริหารการศึกษา
รูปแบบการเรียน: เรียนด้วยตนเอง (Self-paced)
ภาษาที่ใช้ในการเรียนการสอน: ภาษาไทย
คำบรรยายประกอบ (Subtitle): มี

รายวิชานี้เหมาะสำหรับ

ครูและอาจารย์ ที่ต้องการนำความรู้ไปออกแบบและพัฒนาบทเรียนหรือรายวิชาออนไลน์
วิทยากร โค้ช และติวเตอร์ ที่ต้องการออกแบบและพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมออนไลน์ระยะสั้น
บุคลากรทางการศึกษา เช่น นักเทคโนโลยีการศึกษา นักวิชาการศึกษา และนักวิชาการโสตทัศนศึกษา ที่ต้องการนำความรู้ไปสนับสนุนการออกแบบและพัฒนาบทเรียน รายวิชา หรือการฝึกอบรมออนไลน์

ความรู้พื้นฐานที่ควรมี
มีความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษในระดับพื้นฐาน

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

LO1เข้าใจหลักการออกแบบการเรียนการสอนโดยใช้ ADDIE Model ได้
LO2เข้าใจความหมายของทฤษฎีทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบการเรียนการสอนออนไลน์ได้
LO3สามารถเลือกเครื่องมือในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้เหมาะสมกับทฤษฎีการศึกษาที่กำหนด
LO4สามารถเลือกใช้เครื่องมือใน LMS ได้เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล